Ваш личный островок в океане информации | ait.3dn.ru |

Грамматика английского языка

zolotko — Fri, 12 Jul 2013 15:09:43 GMT

Каюсь! Забыла про форум)) Но теперь хочу наверстать упущенное! Буду развивать свой раздел по мере сил и возможностей!!

Одно из главных трудностей в английском языке, это грамматика. Начнем с простого. Времена группы Симпл. Present Simple, Past Simple and Future Simple

English for everybody!!!

zolotko — Fri, 21 May 2010 19:07:18 GMT

Привет всем! В этой теме постараемся помочь с английским для разных уровней начиная от стартера и заканчивая уровнем эдванст! если есть у кого проблеммы или вопроссы вы можите всегда зайти сюда и спросить! Чем сможем тем поможем

Юзабилити – тестирование в домашних условиях.

Xsoul — Tue, 29 Sep 2009 05:01:32 GMT

Я несколько лет занимаюсь созданием сайтов и по программной части, да и по всему остальному тоже, разговоры с клиентом веду я. Не так давно клиент начал умнеть и теперь помимо слов: макет, хостинг, скрипты, движок и база у него появилось новое слово – “юзабилити - тестирование”. От куда они этого нахватались неизвестно, может от иностранных коллег, может из книг. Кто его знает. И каждый раз приходится им объяснять, что это такое и с чем его едят. И все хотят, чтобы я обязательно его провёл и предоставил им отчёт. А так как в профессиональных студиях такие вещи очень дороги и мне они не по карману, приходится изобретать велосипед. В этой статье я бы хотел рассказать о том, как провести юзабилити - тест в домашних условиях. И так начнём…

Прочитав достаточное количество статей, я понял, что если вы хотите получить хороший сайт, его нужно тестировать. Ведь поработав несколько недель над одним проектом, ты знаешь каждую его мелочь, но её не знает рядовой пользователь. Надо понимать, что люди, а точнее целевая аудитория твоего будущего сайта может не думать, так как это делаешь ты, люди могут использовать другие методики поиска в Интернет нужной им информации. И в связи с этими обстоятельствами нельзя тестировать сайт самому. Обычно я прошу друзей сделать это для меня. Главное помнить, что лучше сайт протестирует хотя бы один человек, чем этого не сделает ни кто. Но для начала тестирования в “домашних условиях” нужно подготовить некоторые вещи. Например, список вопросов, которые вы будете задавать. Я, конечно, понимаю, что всё предугадать невозможно, но всё основное у вас должно быть на руках, остальное к вам придёт непосредственно при тестировании. Ещё вам понадобится записывающий магнитофон и/или видеокамера, расставьте их так, чтобы они не мешались пользователю и могли свободно записывать все, что происходит. Камера должна снимать только монитор, для дальнейшего анализа ошибок пользователя. При хорошем стечении обстоятельств вам понадобятся две камеры. Одна из них должна снимать пользователя и его реакцию на те или иные события, а другая должна снимать всё, что происходит на мониторе. Если же вы стеснены в финансах и у вас нет камеры, то вы описываете всё что увидите словами в какой либо тетради, но не советую, анализировать весь процесс тестирования будет очень сложно. Приготовьте два стула (себе и собеседнику) и поставьте их рядом, но так, чтобы пользователю вы не мешались, и он чувствовал себя свободно и раскованно. Включите компьютер и загрузите с локального сервера копию сайта. Выключите монитор. Вот и всё, место для тестирования готово.

Для чего всё это, спросите вы. Главная идея тестирования юзабилити заключается в том, что если вы хотите узнать на сколько просто использовать ваш сайт вы должны понаблюдать и проанализировать, как с ним будут справляться другие пользователи, причём не важно, на сколько люди умеют пользоваться интернетом (конечно для тестируемого пользователя желательно чтобы у него был хотя бы малейший опыт использования глобальной сети).

С чего начинать, да всё просто. Для начала предложите тестируемому кофе или чай, для того чтобы он почувствовал себя спокойнее. Объясните ему, что он в процессе тестирования должен спокойно проговаривать свои мысли и не бояться ошибаться, ведь тестируете вы сайт, а не его. Человек должен понять, что ничего страшного в этом нет, и никто на него не будет ругаться, если он сделает что-то не так. Да и вы сами должны спокойно реагировать на все глупости, которые может выкинуть пользователь в процессе тестирования. Главное спокойно относиться ко всему и не давать пользователю замолчать, пользователь должен проговаривать всё, что он думает и не стесняться этого. Ведь главное в тестировании это слова пользователя и его ход мыслей, а целью всего этого процесса является осмысление ошибок и их устранение.

Попили чаю, идём дальше. Предложите пользователю сесть перед компьютером и включите монитор. С этого момента вы должны наблюдать за ходом мысли тестера, при этом, задавать ему вопросы и просить выполнить какие либо действия, но не старайтесь ему помочь, пользователь должен сам найти выход из ситуации или достичь цели, которая была ему поставлена. Лишь только если вы увидите, что тестируемый окончательно поставлен в тупик ввиду ошибки вашего сайта или же непонимания происходящего вы можете помочь ему советом или показать, как это можно обойти. После чего вы должны сделать пометку о данной ошибке и в дальнейшем убрать или доработать её. Для начала поинтересуйтесь у пользователя, что он думает о главной странице, понятен ли ему смысл и предназначение сайта, что привлекло его внимание сразу, а чего он не заметил, как ему нравится сочетание цветов, возникают ли у него ассоциации и дальше в таком духе. Потом можно попросить пользователя выполнить какую либо простую операцию (например, если вы тестируете магазин, попросите пользователя заказать определённый товар, который с начала он должен найти, а потом добавить товар в корзину и оформить заказ на себя). Но не забывайте о том, что ваш пользователь должен проговаривать все свои мысли и объяснять все свои поступки. После просмотра и оценки главной страницы (обычно от 3 до 5 мин) переходите на другие страницы и элементы сайта. В частности пробегитесь с пользователем по всем меню, обычно первые проблемы возникают именно на почве не грамотно построенного и отсортированного меню. Затем можно попробовать воспользоваться сервисами (если, конечно же, они есть), предоставляемые данным сайтом. Будь-то голосование или служба рассылок, главное узнать, понятно ли предназначение данных сервисов. После того, как пользователь просмотрел весь сайт (или большую его часть) вы должны поинтересоваться у него, что ему особенно понравилось в большей степени, а что в меньшей. Какие мысли и предложения есть у него самого. Не забывайте всё это записывать. После тестирования первого человека пригласите второго и повторите тест. Обычно на тестирование сайта требуется 3-4 человека. В среднем один сайт тестируется от 30 минут до одного часа. Как показывает практика, если ошибка серьёзная, то все пользователи, как правило, останавливаются в одном и том же месте, заходя в тупик, или просто сообщают вам о ней.

После того, как все люди были протестированы, вы можете сесть за исправление ошибок. Подумайте над всеми ошибками ещё раз и постарайтесь не прибегать к таким приёмам в дальнейшем. Повторно просмотрите видео записи, прослушайте аудио плёнки с тестированием, скорее всего вы не заметили чего-то важного.

И вот настал тот день, когда вы исправили все замеченные ошибки. Вы думаете, что всё у вас в порядке и собираетесь выкладывать сайт, не торопитесь, пригласите ещё 2-3 человек и проведите повторный тест. Я много раз убеждался, что при исправлении одних ошибок, вылезает много других. При повторном тестировании старайтесь не использовать тех людей, которые были использованы при первом тестировании, старайтесь подключать к этому, как можно больше новых и разных личностей. Лично мне хватает двух тестирований, чтобы удалить практически все имеющиеся ошибки. Остальное дорабатывается уже после запуска сайта в эксплуатацию.

Перед тем, как сдавать сайт заказчику и получать с него деньги напишите маленький отчет (обычно 1-2 листа) и предоставьте все имеющиеся у вас материалы тестирований. Это производит очень большой эффект вашей компетентности по данному вопросу и в дальнейшем большую часть заказов будет приходить от партнёров, друзей родственников вашего заказчика. Вот вроде бы и всё, список приблизительных вопросов, которые нужно задавать пользователю – тестеру вы сможете найти в книге Стива Круга “Вебдизайн”.

Успехов вам в этом нелёгком деле, как создание сайтов.

Правила русской орфографии и пунктуации .

Xsoul — Tue, 25 Aug 2009 20:34:58 GMT

Правила русской орфографии и пунктуации

Орфография

Правописание гласных

I. Гласные после шипящих и ц

§1. После ж, ч, ш, щ не пишутся ю, я, ы, а пишутся у, а, и, например: чудо, щука, час, роща, жир, шить.

Буквы ю и я допускаются после этиx согласных только в иноязычных словах (преимущественно французских), например: жюри, парашют (в том числе – именах собственных, например: Сен-Жюст), а также в сложносокращенных словах и буквенных аббревиатурах, в которых, по общему правилу, допускаются любые сочетания букв (см. §110).

§2. После ц буква ы пишется в окончаниях и в суффиксе –ын, например: птицы, овцы и овцы; огурцы, белолицый, сестрицын, лисицын, а также в словах цыган, цыпленок, на цыпочких, цыц (междометие) и в других словах того же корня. В остальных случаях после ц пишется всегда и, например: станция, цибик, циновка, цимбалы, цинк, медицина.

§3. После ц буквы ю и я допускаются только в иноязычных именах собственных, например: Цюрих, Свенцяны.

§4. А. Если после ж, ч, ш, щ под ударением произносится о, то буква о пишется:

1. В окончаниях имен существительных и прилагательных, например: плечо, ножом, шалашом, плечом, Фомичом, плащом, межой, вожжой, душой, свечой, пращой, чужой, большой.

2. В суффиксах:

а) имен существительных:

–ок, например: рожок, петушок, крючок, борщок;

–онок, например: медвежонок, мышонок, галчонок, бочонок;

–онк-а, например: книжонка, рубашонка, ручонка; также деньжонки;

б) имен прилагательных:

–ов-, например; ежовый, грошовый, парчовый, холщовый;

–он- (с беглым –о-), например: смешон;

в) наречий, например: свежо, горячо, общо.

3. В род. пад. множ. ч. на –ок, –он имен существительных, например: кишок, княжон.

4. В словах (и в производных от них): обжора, крыжовник, жом, трещотка, трущоба, чащоба, чокаться, чопорный, Печора, шов, шорох, шоры; в именах существительных: изжога, ожог, поджог (ср. написания с –ег в прошедшем времени глаголов: изжег, сжег, поджег); также в некоторых областных и просторечных словах, например: жолкнуть, зажopa (и зажор), жох, ужо (в значении <потом>, <после>), вечор (в значении <вчера вечером>), чох (например, в выражении <не верит ни в сон, ни в чох>), наречие чохом.

Примечание. Иноязычные слова пишутся согласно произношению, например: крюшон, мажор, шомпол – шомпола, Чосер (фамилия), но: жест, планшет.

Б. Во всех прочих случаях после ж, ч, ш, щ под ударением пишется буква е, хотя и произносится о, а именно:

1. В глагольных окончаниях –ешь, –ет, –ем, –ете, например: лжешь, лжет и т. д., печешь, печет и т. д.

2. В глагольном суффиксе –евыва-, например: затушевывать, перекочевывать, также затушевывание, перекочевывание.

3. В суффиксе отглагольных существительных –евк-, например: перекочевка, размежевка.

4. В суффиксе существительных –ер, например: дирижер, ретушер, стажер, ухажер.

5. В суффиксе причастий страдательного залога –енн– (-ен-) и в словах, образованных от таких причастий, например: напряженный, напряжен, напряженность, напряженно; отрешенный, отрешенность, размягченный, размягченность; упрощенный, упрощенность; ученый, ученость; толченый; жженый, жженка.

6. В словах, в корне которых под ударением произносится –о, чередующееся с е в других формах или в других словах того же корня, например: желтый (желтеть), жесткий (жестковатый), жернов (жернова), желудь (желудей), жердочка (жердей); дешевый, дешевки (дешеветь), шелк (шелковистый), шерстка (шерстяной), решетка, решетчатый (решето), кошелка (кошелек), шепот (шептать); челн (челнок), челка (чело), черт (чертей), черный (чернота), чет (нечет), чечетка (чечет), отчет, счет (вычет, вычесть), черточка (черта), печенка (печень), бечевка (бечева); щетка (щетина), щелкать (щелчок), пощечина, щеки (щека); в корнях глагольных форм: сжег, поджег, сжатии, поджегший (сжечь, поджечь), шел (шедший), разжевывать (разжевать).

7. В предложном падеже местоимения что, о чем, на чем, а также в словах причем, нипочем.

§5. В русских словах в неударяемых слогах после ж, ч, ш, щ буква о не пишется, например: горошек (ср. петушок), сторожем (ср. чижом), большего (ср. большого), рыжего (ср. чужого). В иноязычных словах допускается буква о и в слогах неударяемых, например: жокей, шоколад.

§6. Написание о или е после ц в русских словах определяется следующими правилами:

1. В слогах ударяемые пишется о или е в соответствии с произношением, например: цокать, лицо, овцой, дельцов, отцов, отцовский, облицовка, вытанцовывать, танцор, но: прицел, целый, ценный, цеп и т. п.

2. В слогах неударяемых о не пишется, кроме слова цокотуха и родственных (ср. цокот).

При отсутствии ударения в суффиксах и окончаниях всегда пишется е, например: полотенце, пальцем, пальцев, куцего, ситцевый, молодцеватый, глянцевитый, танцевать, гарцевать, Кунцево, Баренцево море.

В иноязычных словах о после ц может писаться и в неударяемых слогах, например: палаццо, скерцо.

1 Правила параграфа 4, равно как и все другие, не распространяются на фамилии: они пишутся в соответствии с написаниями в официальных личных документах.

II. Гласные ы и и после приставок

§7. При сочетании приставки, оканчивающейся на согласный, с корнем или с другой приставкой, которые начинаются с и, пишется, согласно c произношением, по общему правилу ы, например: розыск, предыдущий, возыметь, изымать (но: взимать, где произносится и), подытожить, безыскусственный, сызнова, безыдейный, безынициативный, безынтересный, сымпровизировать, надындивидуальный, предыстория.

Но пишется и:

1. В словах с приставками меж- и сверх-, например: межирригационный, сверхизысканный.

2. В словах с иноязычными приставками и частицами: пан-, суб-, транс-, контр- и т. п., например: панисламизм, субинспектор, Трансиордания, контригра.

III. Буква э

§8. Буква э пишется только в следующих русских словах: этот, этакий, этак, экий, эк, эй, эх, эхма, эва, эге.

§9. В иноязычных словах употребление буквы э определяется следующими правилами:

1. В начале слов э и е пишутся в соответствии с произношением, например: с одной стороны – эра, эллин, этика, экзамен, эвкалипт; с другой стороны – егерь, ересь, Европа, ералаш.

2. После гласных (кроме и) пишется преимущественно э, например: поэзия, статуэтка, маэстро.

Но в отдельных случаях, определяемых в словарном порядке, пишется е, например: проект, проекция, траектория, реестр, геенна, феерия.

После гласной и пишется е, например: диета, диез, пиетет, пиемия, гигиена, реквием.

3. После согласных пишется е, кроме слов пэр, мэр, сэр, а также некоторых собственных имен, например: Улан-Удэ, Бэкон, Тэн.

4. Если слово начинается с буквы э, то написание э сохраняется также после приставки и в составе сложного слова, например: сэкономить, переэкзаменовать, одноэтажный, двухэлементный, квинтэссенция, полиэдр.

IV. Буква ё

§10. Буква ё пишется в следующих случаях:

1. Когда необходимо предупредить неверное чтение и понимание слова, например: узнаём в отличие от узнаем; всё в отличие от все; вёдро в отличие от ведро; совершённый (причастие) в отличие от совершенный (прилагательное).

2. Когда надо указать произношение малоизвестного слова. например: река Олёкма.

3. В cпециальных текстах: букварях, школьных учебниках русского языкa, учебниках орфоэпии и т. п., а также в словарях для указания места ударения и правильного произношения.

Примечание. В иноязычных словах в начале слов и после гласных вместо буквы ё пишется йо, например: йод, йот, район, майор.

V. Общие правила правописания неударяемых гласных

§11. В неударяемых слогах пишутся гласные, одинаковые с теми, которые произносятся в той же части слова (в том же корне, в той же приставке, в том же суффиксе или в том же окончании), когда эта часть стоит под ударением, например:

в корнях: жара (жар), шалун (шалость), частота (частый), чистота (чистый), поласкать (ласка), полоскать (полощет), разряжать и разрядить (разряд), разрежать и разредить (редкий), поседеть (сед), посидеть (сидя);

в приставках: поддаваться (подданный, подступ), oтпирать (отпер), заморозить (заморозки, запись), приступать (приступ, пристань);

в суффиксах: лекарь (вратарь), заборишко (домишко), последыш (малыш), вятич (москвич);

в окончаниях: масло (весло), стулом (столом), липой (стеной), старою (молодою).

Примечание 1. При установлении написания о или а в неударяемых корнях глаголов не следует принимать в расчет формы несовершенного вида на –ывать (-ивать) с ударяемым а, например: топтал, потому что топчет (хотя вытаптывал), молчать, молчат, потому что молча (хотя умалчивать).

Примечание 2. Правописание гласных е и о после шипящих и ц определяется правилами, изложенными в §§4-6.

Примечание 3. О возможных чередованиях гласных см. §§13 и 14.

§12. Правописание гласных, которое не может быть установлено по §11, определяется в словарном порядке, например: каравай, таратайка, паром, ватрушка, кавычка, тормоз, полымя, бечева, пескарь, снегирь.

VI. Неударяемые гласные в корнях слов

§13. Следует различать гласные а и о в корнях зар– – зор-, рас(т)– – рос(т)-, равн– – ровн-, гар– – гор-, плав– – плов-:

1. Корень зар- пишется в словах заря, зарница, озарять (под ударением – зарево, лучезарный) и во всех образованных от них словах (озарение и др.); корень зор- пишется под ударением в отдельных словах и формах: зорька, зоренька, зорюшка, зори, зорь, зорю (бить, играть зорю).

2. Корень рас(т)- пишется в глаголах расти, растить, вырастать, наращать и т. п. и во всех образованных от них словах, например: растение, произрастание, ращение, сращение, возраст и т. п., а также в слове отрасль; корень рос(т)- пишется в прошедшем времени и в причастии прошедшего времени от расти, например: рос, росла, росло, росший, вырос, выросший и т. п., а также в словах заросль, поросль, водоросль, недоросль, росток и в образованных от них словах.

3. Корень равн- пишется преимущественно в словах, которые связываются по значению с равный («одинаковый»), например: равномерный, равнозначный, сравнить, равнение, равнять(cя), поравняться, все равно; корень ровн- пишется преимущественно в словах, связанных по значению сровный (<гладкий>, <прямой>), например: ровнять, сровнять и т. п., уровень; в слове равнина пишется а.

4. Корень гар- пишется под ударением, например: загар, нагар, а также в словах изгарь, выгарки; корень гор- пишется в остальных случаях, например: загорелый, нагореть.

5. Корень плав- пишется во всех случаях, кроме слов пловец, пловчиха, плывуны.

Чередование а и о находим также в глаголах скакать – выскочить, кланяться – поклониться, касаться – коснуться, предлагать – предложить, излагать – изложить и т. д., а также макать – мочить и в образованных от них словах: скакун – выскочка, касательство – прикосновение, облагание – обложение и др.

§14. Чередование и и е находим в следующих глаголах: сжигать – сжечь, выжигать – выжечь и т. п.; постилать – постелю, расстилать – расстелю и т. п.; раздирать – раздеру, удирать – удеру и т. п.; отпирать – отпереть, запирать – запереть и т. п.; стирать – стереть, растирать – растереть и т. п.; умирать – умереть, помирать – помереть, замирать – замереть и т. п.; избирать – изберу, прибирать – приберу и т. п.; вычитать – вычесть, прочитать – прочесть и т. п.; сидеть – сесть, а также блистать – блестеть.

VII. Неударяемые гласные в приставках

§15. В изъятие из общего правила (см. §11) не под ударением всегда пишется приставка раз– (рас-), а не роз– (рос-), например: раздать (при роздал), расписание, расписка (при роспись).

§16. Следует различать правописание приставок при- и пре-.

1. Приставка при- имеет следующие основные значения:

1) близости, например: приморье, прибрежный, приуральский;

2) приближения, прибавления, например: придвигать, приделать, приписать, пристроить;

3) неполного действия, например: приоткрыть, приподнять, присесть.

2. Приставка пре- имеет два основных значения:

1) значение высшей степени качества или действия, например: предобрый, премилый, пренеприятный, превозносить, преуспевать;

2) значение, сходное со значением приставки пере-, например: прервать, преломляться, преградить.

В некоторых словах значение приставок пре- и при- не вполне ясно, например: презирать, преподавать, преследовать, пригодный. О написании таких слов следует справляться в орфографическом словаре.

VIII. Неударяемые гласные в суффиксах

§17. Следует различать суффиксы существительных –ик (-ник, –чик)и –ек. Первый из них сохраняет гласную при склонении, а во втором она является беглой, например: столик – столика, дворник – дворника, стаканчик – стаканчика, но: ножичек – ножичка, овражек – овражка, барашек – барашка.

§18. Следует различать суффиксы существительных –ец- и –иц-:

в существительных мужского рода пишется –ец- (с беглым е), например: комсомолец – комсомольца, европеец – европейца;

в существительных женского рода пишется –иц-, например: конница, лестница;

в существительных среднего рода пишется –ец-, если ударение стоит после суффикса, и –иц-, если ударение предшествует суффиксу, например: nальтецо, но: платьице.

У существительных среднего рода известен также суффикс –ц- с беглым е, которое появляется в род. пад. множ. ч., например: блюдце (блюдец), щупальце (щупалец).

Примечание. От написаний существительных мужского рода с суффиксом –ец- следует отличать написания слов заяц и месяц.

§19. Следует различать суффиксы –ечк- и –ичк-. Суффикс –ечк- пишется: а) в существительных женского и среднего рода, которые образуются от слов, имеющих в род. пад. множ. ч. суффикс –ек- с беглым е, например: нянечка (нянек – нянька), леечка (леек – лейка), печечка (печек – печкa), окошечко (окошек – окошко); также в ласкательных собственных именах мужского и женского рода, например: Ванечка, Олечка, Анечка; б) в существительных среднего рода, образованных от существительных на –мя, например: время – времечко, семя – семечко.

Суффикс –ичк- пишется в существительных женского рода, образованных от слов с суффиксом –иц-, например: лестница – лестничка, пуговица – пуговичка, ножницы – ножнички.

§20. Следует различать правописание –инк- и –енк- в существительных:

–инк- пишется в существительных, образованных от слов на –ина, например: проталина – проталинка, скважина – скважинка, соломина – соломинка;

–енк- пишется в существительных уменьшительных женского рода, образующихся от слов с основой на –н- и имеющих в род. пад. множ. ч. беглое е, например: башенка (башня – башен), песенка (песня – песен), вишенка (вишня – вишен), сосенка (сосна – сосен).

Пишется –енк- также в существительных женского рода, обозначающих лиц женского пола, например: нищенка, француженка, черкешенка, монашенка; так же пишется слово лесенка.

§21. В ласкательных именах существительных на –нька может быть перед н только о или е, например: березонька, липонька, бабонька, Веронька, Лизонька, лисонька (но не «Лизанька», «лисанька»), полосонька (но не «полосынька»); Петенька, Оленька, Марфенька, Сереженька, Зоенька (но не «Петинька», «Зоинька»), душенька, ноченька; также волосоньки (но не «волосыньки»).

Однако в словах заинька, паинька, баиньки пишется –инька (-иньки), а в существительных, образованных от слов на –ыня, пишется –ынька, например: милостынька (от милостыня).

§22. Следует различать правописание уменьшительных (ласкательных) имен существительных с суффиксами –ушк-, –юшк- и –ышк-, –ишк- и др.:

в существительных женского рода пишется –ушка (-юшка), например: бабушка, матушка, коровушка, Аннушка, волюшка;

в существительных мужского рода у имен одушевленных пишется –ушка (-юшка), например: дедушкa, батюшка, соловушка, Ванюшка, Николушка;

в существительных среднего рода пишется –ышко, например: перышко, солнышко, стеклышко, гнездышко.

Отдельные существительные мужского рода употребляются с суффиксами –ышек, –ушек, –ешек, например: колышек, воробышек и воробушек, xлебушек (также хлебушко), камешек и камушек, краешек. Отдельные существительные среднего рода употребляются с суффиксом –юшк-, например: горюшко, полюшко, морюшко.

Кроме того, в существительных мужского, среднего и женского рода может употребляться суффикс –ишк– (-ишка, –ишко), вносящий уменьшительно-пренебрежительное значение, например: фанфаронишка, сараишко, платьишко, именьишко, шинелишка (ср. плутишка, воришка, дворишко, пальтишко). О различении –ишка и –ишко см. §39.

§23. Следует отличать существительные с суффиксом –атай, склоняющиеся как имена существительные мужского рода, от существительных с суффиксом –aт- и окончанием –ый, склоняющихся как полные прилагательные, например: ходатай – ходатая, ходатаи, ходатаев, но: вожатый – вожатого, вожатые, вожатых.

§24. От суффикса прилагательных –ев- (соевый, краевой, ключевой; ср. рублёвый) следует отличать суффикс –ив- (милостивый, ср. ленивый) с его производными –лив- и –чив-, например: придирчивый, заносчивый, заботливый, словоохотливый.

§25. В прилагательных, образованных от существительных, пишется суффикс –як- (после шипящих –ак-), если ударение стоит после суффикса, например: земляной, травяной, жестяной, костяной, нефтяной, вощаной, платяной, дровяной.

Если же ударение стоит перед суффиксом, то в одних прилагательных пишется –ян- (после шипящих –ан-), в; других – –енн- (что устанавливается в словарном порядке), например: глиняный, кожаный, серебряный, ветряный (ветряная оспа, мельница), масляный (масляная краска) при клюквенный, соломенный.

В прилагательных, образованных при помощи суффикса –н- от основ на –мен- (им. пад. ед. ч. на –мя), пишется –енн-, например: временный (время, времени), пламенный, племенной, семенной, стременной. (В качестве существительного известна в литературе также форма стремянный.)

§26. В страдательных причастиях прошедшего времени, а также в прилагательных и существительных, образовавшихся из этих причастий, пишется суффикс –ан(н)-, –ян(н)-, если соответствующий глагол оканчивается на –ать (-ять), и суффикс –ен(н)-, если соответствующий глагол оканчивается на –еть, –ить, на –ти (-ть)после согласных, на –чь, например: привязанный, вязанный (причастие), вязаный (прилаг.), увиденный, израненный, раненный (причастие), раненый (прилаг.), намасленный, выведенный, отстриженный, настоянный, расковырянный, расстрелянный (от расстрелять), застреленный (от застрелить), навешанный (от навешать, например: навешано много белья), навешенный (от навесить, например: дверь навешена), мешаный, мешанина (от мешать), вымешенный (от вымесить), веяный, веяние, крашеный, крашенина (ткань), замороженный (причастие), мороженое (сущ.), валяный (но: валенки).

Страдательные причастия от глаголов равнять и ровнять с приставками оканчиваются на –енный: выравненный («сделанный равным») и выровненный («сделанный pовным») и т. п.; от мерять, мучать страдательные причастия оканчиваются, как и от мерить, мучить, на –енный: меренный, мученный (ср. измеренный, измученный и т. п.).

§27. В причастиях настоящего времени пишутся суффиксы:

1) –ущ– (-ющ-) (действ.), –ем- (страд.), если глаголы, от которых они образованы, – I спряжения (см. §44), например: пишущий, борющийся, читающий, читаемый;

2) –ащ– (-ящ-) (действ.), –им- (страд.), если глаголы, от которых они образованы, – II спряжения (см. §44), например: значащий, дышащий, видящий, стоящий, видимый.

Примечание 1. Причастие движимый пишется с суффиксом –им-.

Примечание 2. От глаголa брезжить действительное причастие пишется брезжущий.

§28. Прилагательные, оканчивающиеся на –йный, пишутся в краткой форме мужского рода с е перед н, например: спокойный – спокоен, знойный – зноен, буйный – буен, прямолинейный – прямолинеен. Но от достойный краткая форма – достоин (достоинство), однако причастие – удостоенный, удостоен (от удостоить, по §26).

§29. Прилагательные, оканчивающиеся на неударяемые –инский или –енский, группируются по написанию следующим образом:

1. Прилагательные оканчиваются на –инский:

а) если от соответствующих существительных употребительно притяжательное прилагательное на –ин, например: сестринский (сестра – cecтрин), Mapиинский (Мария – Мариин), Аннинский (Анна – Аннин), Саввинский (Савва – Саввин);

6) если они образованы от географических названий (склоняемых и несклоняемых), оканчивающихся на –и (-ы), например: грязинский (Грязи), мытищинский (Мытищи), химкинский (Химки), сочинский (Сочи), топкинский (Топки), талсинский (Талсы);

в) если они образованы от географических названий, оканчивающихся на –а (-я), например: жиздринский (Жиздра), ялтинский (Ялта), охтинский (Охта), ронгинский (Ронга), балашихинский (Балашиха), ельнинский (Ельня).

Примечание. Некоторые прилагательные, образованные от существительных на –а (-я), в соответствии с прочно установившейся традицией coxpаняют написание с –енский, например: пресненский (Пресня), пензенский (Пенза).

2. Прилагательные оканчиваются на –енский, если они принадлежат к другим словообразовательным типам, например: грозненский (Грозный), городищенский (Городище), зареченский (Заречье), Фрунзенский (Фрунзе), коломенский (Коломна), песоченский (Песочня), горшеченский (Горшечное). (В последних трех примерах прилагательные содержат в своем составе беглое е и суффикс –ск-.)

§30. В прилагательных на –чий, образованных от существительных на –шка, перед ч пишется е в положении не под ударением, например: старушечий, кукушечий, кошечий, лягушечий, индюшечий; но известны и образования на –ачий с ударяемым а, например: кошачий, лягушачий, индюшачий.

§31. В числительных собирательных четверо, пятеро и т. д., а также в образованных от них прилагательных четверичный, пятеричный и т. д. перед р пишется е.

§32. В суффиксах степеней сравнения в неударяемом положении всегда пишется е, например: громче, старше, красивее (красивей), красивейший.

§33. В глаголах, оканчивающихся в неопределенной форме на –вать, необходимо для правильного написания неударяемого гласного перед в различать следующие типы:

1) глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице ед. ч. на –ую (-юю), а в неопределенной форме на –овать (-евать), например: беседую – беседовать, заведую – заведовать, горюю – горевать;

2) глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице ед. ч. на неударяемые –ываю, –иваю, а в неопределенной форме на неударяемые –ывать, –ивать, например: развертываю – развертывать, закручиваю – закручивать;

3) глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице ед. ч. на ударяемое –ваю, а в неопределенной форме на ударяемое –вать; в этих глаголах перед в пишется та же гласная, что и в неопределенной форме соответствующих глаголов без суффикса –ва- (т. е. непосредственно перед –ть), например: одолеваю – одолевать (одолевать), запиваю – запивать (запить), застываю – застывать (застыть). Сюда же относятся глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице на –ю (без –ва-): заставать – застаю (застать), доставать – достаю (достать).

Кроме того, необходимо иметь в виду следующие глаголы, оканчивающиеся на –евать – –еваю (с ударением на –ва-): затмеваю – затмевать, застреваю – застревать, намереваюсь – намереваться, обуревает – обуревать, продлеваю – продлевать, растлеваю – растлевать, увещеваю – увещевать.

§34. В суффиксах однократных глаголов на –ануть пишется а, например: долбануть, стегануть, садануть.

В глаголах колонуть (ср. колоть), захолонуть (ср. холод), полосонуть пишется о.

§35. В глаголах, означающих изменение какого-либо состояния, пишется –енеть, например: леденеть, костенеть, деревенеть, остервенеть, остолбенеть, оцепенеть; переходные глаголы этого типа оканчиваются соответственно на –енить, например: леденить, окровенить и др.

§36. Следует отличать глаголы непереходные с основой на –е, например: обессилеть, обессилею (стать бессильным, лишиться силы), опостылеть, опостылею (стать постылым), выздороветь, выздоровею (стать здоровым), от соответствующих им переходных глаголов с основой на –и, например: обессилить, обессилю (сделать кого-нибудь бессильным, лишить силы), ослабить, ослаблю.

IX. Неударяемые соединительные гласные

§37. В сложных словах соединительными гласными между основами могут быть только о и е, например: водопровод, товарооборот, москворецкий, сороконожка, земледелие, жизнеописание, кровеносный, лжесвидетель, кашевар, писчебумажный, овцеводство, чаепитие, своекорыстный, растениеводство.

В немногих сложных словах, первая часть которых образована от слов с мягкой основой, возможна соединительная гласная о, например: коновязь (ср. коневодство), кровообращение (ср. кровеносный), также баснописец, зверолов.

От соединительной гласной следует отличать падежное окончание первой части сложного слова, например: умалишенный, сумасшедший, пятиалтынный, сорокарублевый, сорокалетний, но: девяностолетний, столетний.

X. Гласные в некоторых неударяемых падежных окончаниях

§38. Существительные с суффиксом –ищ-, если они мужского или среднего рода, оканчиваются в им. пад. ед. ч. на –е, например: домище, верблюдище, удилище, болотище. Если же они женского рода, то оканчиваются в им. пад. ед. ч. на –а, например: коровища, ручища, грязища.

§39. Существительные мужского рода с суффиксами –yшк-, –юшк-, ишк-, ышк-, обозначающие предметы одушевленные, а также все существительные женского рода с теми же суффиксами оканчиваются в им. пад. ед. ч. на –а, например: дедушка, батюшка, мальчишка, старичишка, человечишка, соловушка, нянюшкa, ручишка.

Существительные мужского рода, обозначающие предметы неодушевленные, а также все существительные среднего рода имеют в им. пад. ед. ч. после этих суффиксов окончание –о, например: хлебушко, дворишко, перышко, пальтишко.

В окончании им. пад. ед. ч. одушевленных существительных мужского рода после суффиксов –к- и –л- пишется а, например: гуляка, запевала, верзила, объедала; так же пишутся просторечные собственные имена типа Гаврила, Кирила, Михайла (употребляющиеся наряду с Гавриил, Кирилл, Михаил).

Исключение составляют древнерусские и украинские имена и фамилии на –ко, например: Михалко, Шевченко, а также старинные и областные собственные имена на –ло, например: Ярилo, Михайло Ломоносов.

§40. В существительных мужского и среднего рода в предл. пад. и в существительных женского рода на –а (-я)в дат. и предл. пад. ед. ч. пишется в неударяемом положениии только в том случае, если ему предшествует тоже и, например: о гении, о Кии, в «Вии», по реке Бии, в отделении, по возвращении, при содействии, к Марии, о Марии; в остальных случаях в неударяемом положении пишется е, например: о клее, в платье, в ущелье, в устье, в Закавказье, на взморье, на перепутье, к Марье, о Марье, о счастье.

§41. В род. пад. множ. ч. от существительных, оканчивающихся в ед. ч. на неударяемые –ья и –ье, пишется –ий, а от существительных, оканчивающихся на –ья и –ье под ударением, пишется –ей, например: шалунья – шалуний, ущелье – ущелий, но: скамья – скамей, ружье – ружей.

§42. В фамилиях на –ин (-ын)и на –ов (-ев)пишется в твор. пад. ед. ч. –ым (согласно склонению прилагательных), напримеp: Павел Лисицын – Павлом Лисицыным, Иван Тургенев – Иваном Тургеневым.

Примечание. В иностранных фамилиях на –ин и –ов пишется в твор. пад. ед. ч. –oм (согласно склонению существительных), например: Грин – Грином, Дарвин – Дарвином, Бюлов – Бюловом.

§43. В названиях населенных пунктов на –ин (-ын), –ов (-ев), –ино (-ыно), –ово (-ево)пишется в твор. пад. ед. ч. –ом, например:

город Псков – городом Псковом

город Львов – городом Львовом

город Саратов – городом Саратовом

город Канев – городом Каневом

город Калинин – городом Калинином

город Киров – городом Кировом

село Марьино – селом Марьином

село Лисицыно – селом Лисицыном

село Крюково – селом Крюковом

PHP - обсуждение.

Xsoul — Thu, 16 Jul 2009 04:39:02 GMT

Форум: Программирование и все что с ним связанно
Автор темы: Xsoul
Автор последнего сообщения: Капля
Количество ответов: 11

Speaking English

zolotko — Wed, 13 May 2009 12:07:39 GMT

На мой взгляд сейчас большее предпочтение отдают разговорному английскому,потому что попадая в другие страны люди могут общаться на международном языке тобишь на английском! Так вот в этой теме мы будем с вами учить английский именно разговорный а не по шаблонам института и школы!Оставляйте свои пожелания и предпочтения что бы вам хотелось знать какие ситуации на английском проработать! Например вы в отлеле и не знаите как спросить где на ходиться туалет,так вот тут в этой теме именно этому мы вас будем учить!!!